CLASES DE INGLES A DISTANCIA ABRIL-MARZO

HELLO EVERYONE!
COPIEN LA FECHA EN SU LIBRETA! PARA LLEVAR UN MEJOR CONTROL

Horarios de la clase de inglés

lunes	martes	miércoles	jueves	viernes
10:30-11:00	1:00-1:30	9:00-9:30	11:00-11:30	10:00-10:30

ACCESO DE ZOOM


Yasmin G. Diaz le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Sala de reuniones personales de Yasmin G. Diaz

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/5671219804?pwd=MUU5Q3Q0eFRFWm1CRzN1cFRyWU52UT09

ID de reunión: 567 121 9804
Contraseña: 802526
HORARIO DE EXAMEN: 

EQUIPOS: SEGUNDO DE PREESCOLAR	HORARIO
GAEL NOVALI CAMILA SOPHIA FERNANDO ROMAN MATTEO ITZAE DANNA	10:35- 11:30

EQUIPO 2: SEGUNDO DE PREESCOLAR	HORARIO
REBECA YANNETH DIEGO DAYLIN	1:15-2:00

Cancion del clima:

https://youtu.be/rD6FRDd9Hew 


WEDNESDAY, MAY 27TH,2020
IT IS SUNNY!

VOCABULARY:
Sunglasses:

Hat:

I NEED A HAT
I NEED SUNGLASSES BECAUSE IT IS SUNNY!

TUESDAY, MAY 26TH,2020
TOPIC: Rain and Snowy
¿Qué objetos o ropa uso en estos climas?
 


MONDAY, MAY 25TH, 2020
PHONICS M
1. Review the weather
2. Hos was the weather like on Saturday/Sunday?
   It was "Sunny"
3. Intro to phonics (Trazar la letra M gigante, y rellenarla con bolitas de papel)
4. Copiar palabras que inician con la letra M: Monkey, Monkey Bars, Map, Moon.
5. Workbook pg. 88

FRIDAY, MAY 22TH,2020
En clase completamos una tabla del clima:

Workbook: pagina 87. Completar.
De acuerdo a la imagen de la parte de arriba. Completar en que dia estuvo "sunny, rainy, or windy"


Tarea: Completar la tabla con el clima del sábado y el domingo.

THURSDAY, MAY 21TH, 2020
Tarea: En el cuaderno, trazar una tabla con los dias de la semana: 
Monday,Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

Song: Itsy bitsy spider: Para Rainy Days
https://youtu.be/w_lCi8U49mY 

WEDNESDAY, MAY 20TH,2020
Tarea: Buscar recortes en libros o revistas acerca del clima :) como será dificil obtener una sola imagen, pueden busca rrecortes de ropa, objetos, arboles, etc. para que hagamos una clasificacion. Tambien se puede dibujar.

Actividad de workbook:
Dibujar la lluvia que cae hasta el charco, pagina 85.
TUESDAY, MAY 19TH, 2020
song: How´s the weather?

MONDAY, MAY 18TH, 2020
-introduction to the unit 9
weather: 


TUESDAY, MAY 12TH, 2020
Homework: preposiciones, dibujar en el cuaderno, PERO NO RESOLVER

MONDAY, MAY 11TH, 2020
Homework:

Dibujar 20 jitomates en toda la hoja. El alumno debe colorear solo 19. 

THURSDAY, MAY 7TH, 2020

Recuerden, puede ser calcado :) para que no se vean en la necesidad de salir. Hay que usar lo que tenemos en casa.



Homework: 
-Con material reciclado, cortar un circulo y los ingredientes para una pizza para trabajar en clase. 

WEDNESDAY, MAY 6TH, 2020

Homework: 

Actividades que me gustan realizar, por ejmplo: 
going to the park (ir al parque) going to the library (ir a la biblioteca) going to the cinema (ir al cine).
Pegar recortes o dibujar.

WEDNESDAY, APRIL 29TH, 2020
Activities: 
- Sing
2. Review vocabulary and homework
3. Talk about activities you enjoy
4. Vocabulary: reading, swimming, playing games.
5. What do you love doing?
os niños se dibujando haciendo actividades que ellos disfrutan.

HOMEWORK
 what i love doing pictures

STICK PICTURES ABOUT ACTIVITIES YOU ENJOY AND WRITE THEIR NAME

ACUARELAS Y HOJA BLANCA





TUESDAY, APRIL 28TH, 2020
Activities:
1. body movements
2. review: who works here?
3. introduiction to phonics
4.letter P (draw it on your notebook)
5. Workbook 78 : trace the words
6. Pronunciation

HOMEWORK:

Stick pictures of the following words : PILOT, POOL, PAN, PARK ,

MONDAY, APRIL 27TH, 2020

Activities:
1. sing "if you are happy"
2. review vocabulary
3. key language:school, hospital, police station.
4. QS. What do you want to be? i want to be a....
5. draw in your workbook what do you want to be. (pag. )

 

HOMEWORK
Join the professions with its place
Unir las profesiones a su lugar correspondiente. 
Workbook pag. 

    

FRIDAY, APRIL 24TH,2020

1. SING “ONE LITTLE FINGER”
2. VOCABULARY : PIZZA SHOP, BAKERY AND POLICE STATION
3. WHATCH THE VIDEO “WHERE ARE YOU GOING ?”
4. PREPOSITION "BETWEEN"
5. ORAL PRACTICE CON LAS PREPOSIONES

HOMEWORK: 

STICK A PICTURE: WHAT DO YOU WANT TO BE?

¿Qué quiero ser de grande?

NICE WEEKEND! CONGRATULATIONS TO ALL THE STUDENTS THAT WERE PRESENT IN THE CLASS! ;) ;3

THURSDAY, APRIL 23TH, 2020

Activities

• ROLEPLAY “IF YOU ARE HAPPY”
• OPEN THE PLATFORM VIDEO REVIEW
• VOCABULARY
• WHAT IS THIS?

Prepositions

ON (sobre)

UNDER (abajo)

NEXT TO (de lado)

VOCABULARY:

POLICE STATION

BAKERY

PIZZA SHOP

Actividad de stickers workbook con el vocabulario de arriba.

WEDNESDAY, APRIL 22TH, 2020

activities:

-Mostramos en video "my favorite toy"

-Why do you like that toy?

- Pronunciacion de vocabulario/ Review

HOMEWORK:

Pegar recortes de tus juguetes favoritos y escribir nombre

TUESDAY, APRIL 21TH, 2020

WHERE ARE YOU GOING? 

1. circular en el workbook pagina 74 la palabra park, toy store y libray con color green.

2. which toy does he want? pagina 75, colorear el juguete que el alumno considere es la respuesta.

3. Video de Public places con structura: where are you going 

https://youtu.be/OkfROvtrDl8

4. Discussion oral: Where are you going today? (a donde iras hoy?
5. Actividad: 

TUESDAY, APRIL 20TH, 2020 (en libreta)

WHICH  IS YOUR FAVORITE PLACE? DRAW IT. 

(Cual es tu lugar favorito?)

FECHA:  MONDAY, APRIL 20TH, 2020

TITULO: OUR COMUNITY

El dia de hoy trabajamos con el vocabulario de introduccion a la unidad 8.
 Dibujar/ pegar las imagenes de  el vocabulario en la libreta y colorearlo.


LIBRARY   PARK
TOY STORE  AIRPORT


VIDEOCLASS

FRIDAY,  MARCH 3RD, 2020

GOOD MORNING!

EN EL TEMA DE COMIDA, ABORDAMOS ALGUNAS PREGUNTAS DE ESTE TIPO "WOULD YOU LIKE SOME..." A LO QUE EXISTEN RESPUESTAS CORTAS

LAS CUALES SON : YES PLEASE (SI, POR FAVOR)

                                     NO,THANK YOU (NO, GRACIAS)

ESTAS RESPUESTAS SON ANTES OFRECIMIENTOS, Y SE PUEDE USAR CUALQUIERA DE LAS DOS. 

THURSDAY, APRIL 2ND,2020

HELLO EVERYONE!

ESTE VIDEO ES PARA HACER UN REVIEW DE LAS "MEALS" DURANTE TODO EL DIA.
AUNQUE NO SE VIO TAN A FONDO ESTE TEMA, ESTE VIDEO ES BUENO PARA QUE LE AYUDEN A LOS PEQUEÑOS A ESTUDIAR.

WEDNESDAY, APRIL 1ST, 2020


HELLO EVERYONE!

this is a good video about counting.
there is a train and so, this is useful to them because they know what a train is :)

TUESDAY, MARCH 31TH, 2020

Hello everyone!

My students and I were working about animals that we can see at night and day.
Check this video about that.

A partir de lo que observen en el video, pueden crear un collage con los pequeños en donde separen animales del día y animales de la noche. 

Esto para que los pequeños memoricen e identifiquen cuando es "day" and "night"

MONDAY, MARCH 30TH, 2020
GOOD MORNING :D

 Some weeks ago, we studied feelings (emociones) so, this is a video for you to help your children to study one more time.

pueden crear una mascara con la emocion que más les gusto:

HAPPY, ANGRY, SURPRISE, SAD, SCARE AND SO ON.

FRIDAY, MARCH 27TH, 2020
GOOD MORNING

THIS IS A SHORT VIDEO ABOUT THE THINGS THAT WE CAN SEE IN THE DAY AND NIGHT.
PLEASE WATCH IT! :D

THURSDAY, MARCH 26TH, 2020


HI STUDENTS!

 PARA REPASAR ALIMENTOS CON LOS PEQUEÑOS PUEDEN IMPLEMENTAR ESTE JUEGO, ALGO AGRADABLE ES QUE PUEDEN JUGAR EN FAMILIA Y ASÍ APRENDER JUNTOS :)

WEDNESDAY, MARCH 25TH, 2020
Hi students and parents!

Here a video :)
este video les ayudará a estudiar con los pequeños acerca de las respuestas cortas cuando se les hace una pregunta sobre comida o cualquier situación.

For example:
Do you like Banana? Yes, I do or No, I don't

TUESDAY, MARCH 24TH, 2020
hello!
let´s do a review of the numbers